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Précarité : le collectif Solid’R du lycée Jules-Garnier collecte des dons en faveur des élèves les plus démunis

Une initiative nécessaire face à la précarité

La précarité est un défi auquel sont confrontés de nombreux jeunes aujourd’hui, en particulier ceux qui fréquentent des établissements scolaires. À Nouméa, le collectif SolidR, constitué d’élèves et d’enseignants du lycée Jules-Garnier, s’est donné pour mission d’apporter un soutien essentiel à une cinquantaine délèves dont les familles sont en difficulté financière. Lors d’une collecte de dons le 22 mars dernier, l’objectif était clair : aider ceux qui ont été touchés par les tragiques événements de mai 2024.

Les conséquences de ces événements se font sentir dans la vie quotidienne des élèves, transformant leur expérience éducative. C’est dans ce contexte que l’importance d’initiatives comme celle de Solid’R prend tout son sens. Les membres de ce collectif estiment qu’un élève qui mange à sa faim, qui dispose du matériel adéquat et qui est fier de ce quil porte a toutes les chances de réussir dans son parcours scolaire.

Une collecte de dons qui peine à atteindre son objectif

Le 22 mars, le collectif Solid’R a organisé une collecte devant l’entrée de Géant Sainte-Marie. Malgré le dynamisme et la détermination de ses membres, cette collecte n’a pas connu le succès escompté. Entre 9 heures et 14 heures, la quantité de denrées recueillies était insuffisante pour répondre aux besoins des élèves en situation de précarité.

  • Nourriture : essentielle pour constituer des paniers alimentaires.
  • Fournitures scolaires : indispensables pour le bon déroulement des études.
  • Vêtements : nécessaires pour le bien-être et l’estime de soi.
  • Aude Lafleur, professeur et initiatrice de ce projet, souligne la croissance du nombre d’élèves en difficulté. Elle rapporte des cas où certains jeunes ne mangent plus qu’un seul repas par jour, une situation inacceptable pour leur âge. Ce constat renforce la nécessité d’agir et de mobiliser la communauté autour de cette cause.

    Le rôle du collectif Solid’R

    Le collectif Solid’R n’est pas qu’une simple initiative de solidarité. C’est un mouvement qui s’inscrit dans un cadre plus large, visant à renforcer le lien social et à encourager l’entraide au sein du lycée. Émanant du foyer socio-éducatif, il a été créé en 2023 pour répondre à des besoins urgents.

    Les objectifs principaux de SolidR comprennent :

  • L’approvisionnement d’une ressourcerie interne à l’établissement.
  • L’organisation régulière de collectes de dons.
  • La sensibilisation de la communauté scolaire aux enjeux de précarité.
  • En 2023, pour leur première collecte de dons alimentaires, le collectif avait réussi à réunir 700 kilos de courses en seulement trois heures. Cet exploit livre un aperçu du potentiel de la communauté lorsqu’elle se mobilise pour une cause commune. Néanmoins, cela ne doit pas cacher les réalités actuelles où la générosité pourrait encore faire défaut.

    Les besoins croissants des élèves

    La situation financière de nombreuses familles a été gravement touchée par la crise de mai 2024. Pour beaucoup, la perte d’un emploi est synonyme de précarité accrue, accentuant les difficultés que rencontrent les enfants au Lycée Jules-Garnier. Les enseignants, dont Aude Lafleur, constatent une augmentation constante du nombre d’élèves souffrant de problèmes alimentaires et de manque de fournitures.

    Les besoins identifiés se résument en plusieurs points clés :

  • Alimentation : La mise en place de paniers alimentaires devient cruciale pour assurer un minimum vital.
  • Fournitures scolaires : Les élèves ont besoin de manuels, de cahiers et de fournitures de base pour suivre leur scolarité.
  • Vêtements : Avoir des vêtements adaptés leur permet de se sentir en confiance et d’éviter la stigmatisation à l’école.
  • Sans une aide adéquate, ces étudiants peuvent se retrouver dans une situation des plus délicates, compromettant ainsi leur avenir académique.

    Mobiliser la communauté pour une cause juste

    Pour faire face à cette urgence, il est essentiel de renforcer les efforts du collectif Solid’R et de mobiliser davantage la communauté. La solidarité doit s’organiser non seulement à travers les collectes de dons, mais aussi par le biais de sensibilisations sur la précarité et ses conséquences. Les enseignants, en tant qu’acteurs du quotidien des élèves, jouent un rôle clé dans cette dynamique.

    ### Comment chacun peut contribuer :

  • Participer aux collectes : Apporter des denrées alimentaires ou des fournitures lors des événements organisés.
  • S’informer : Comprendre les enjeux de la précarité afin de mieux soutenir ceux qui en souffrent.
  • Faire passer le mot : Encourager d’autres personnes à participer à ces initiatives et à sensibiliser leur entourage.
  • En se réunissant autour de cette cause, la communauté éducative peut donner à ces jeunes une chance de transformer une situation difficile en une opportunité de réussite. Chaque geste, aussi petit soit-il, peut avoir un impact considérable sur la vie de ces élèves en difficulté.

    Conclusion

    La précarité qui touche certains élèves du lycée Jules-Garnier est une réalité préoccupante qui nécessite une action collective. Le collectif Solid’R démontre qu’il est possible d’apporter un soutien essentiel en organisant des collectes de dons. Cependant, des efforts supplémentaires sont indispensables pour répondre aux besoins croissants de ces jeunes. En unissant nos forces et en mobilisant la communauté, nous pouvons garantir que chaque élève ait non seulement les moyens de survivre, mais aussi de sépanouir dans un environnement d’apprentissage sain et propice à leur développement. La lutte contre la précarité commence avec chacun de nous, et il est temps d’agir pour le bien-être de tous.

    Source

    admin_education

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